High-Level Project Summary
SAVE AND SURVIVE es un videojuego para usuarios entre 11-14 años que propone plantear en su dinámica de juego simple cuatro grandes valores que incentivan a los jugadores a realizar acciones que contrarrestan los efectos dañinos del viaje: disciplina vs radiación y campos gravitacionales, creatividad vs ambientes cerrados, distancia vs cooperación, aislamiento vs conciencia). Consideramos que esta propuesta es importante, debido a que permitirá experimentar y orientar el aprendizaje de los riesgos y procesos por los que pasa un astronauta en un viaje a Marte y, además, facilitará que los usuarios adquieran conocimientos psicológicos-educativos y técnicos para una misión espacial.
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Detailed Project Description
En primer lugar, SAVE AND SURVIVE es un RPG que simula un viaje espacial a Marte en 3 fases. La primera será de entrenamiento (básico, intermedio y la asignación de la misión), en la cual se brindarán los conocimientos que el jugador tendrá que considerar para elegir las decisiones correctas durante los retos en el espacio. Luego, la segunda fase abarca el durante la misión hasta la exploración en Marte. Dependiendo de las decisiones que el usuario elija, influirá en su trayecto final de la historia. En esta etapa, se tomará especial relevancia al ejercicio de los "4 valores" que, mantenidos a un nivel equitativamente equilibrado, permitirán al usuario contrarrestar los 5 riesgos mencionados en el párrafo anterior. Finalmente, la tercera fase será el de retorno a la Tierra, en la cual se tendrá que poner a prueba los conocimientos técnicos sobre el aterrizaje y, de esta manera, definir si el jugador completa su misión o si falla al incendiarse la nave. Desde nuestra perspectiva, se eligieron estas fases, debido a que se le desea brindar al usuario la experiencia completa de lo que pasa un astronauta antes, durante y después de un viaje espacial.
En segundo lugar, el videojuego funciona de la siguiente manera. Primero la persona se registra con sus datos personales. Luego, el jugador observa cuáles son los entrenamientos físicos , aprenderá conocimientos sobre ingravidez, radiación y sobre agricultura espacial. También, durante la fase de entrenamiento, se le presentarán retos en los que tendrá que dominar la falta de gravedad al agarrar diferentes objetos.
Para la segunda fase de SAVE AND SURVIVE, que es el momento del despegue y el trayecto hacia Marte, al jugador se le entregará monedas tanto para la ida como para el regreso, y la cantidad de estas aumentará o disminuirá según las elecciones que tome en los retos, y se le dará 5 vidas para todo el viaje. Además, durante el trayecto, el jugador tendrá que esquivar obstáculos, como asteroides, aprender a manejar sus emociones frente a problemas médicos y deberá aplicar los conocimientos de agricultura para mantener viva a la plantas comestibles, la cual tendrá que cultivar en la nave y, posteriormente, sembrarla en el planeta rojo.
Cuando el jugador regrese a la Tierra, no solo pasará por retos parecidos a los anteriores, sino que también deberá poner a prueba los conocimientos técnicos que adquirió en el entrenamiento acerca de maniobras para normalizar la velocidad, como el retro-fire, y aproximarse al lugar de aterrizaje.
Ahora bien, los beneficios del juego, al ser el personaje uno mismo, son que permite medir tus habilidades y destrezas ante situaciones que generan estrés. Además, el juego es inclusivo, debido a que no distingue género, religión o posición social. Lo único relevante es poner a prueba tus conocimientos con indicaciones fáciles de comprender.
Por último, SAVE AND SURVIVE busca impulsar la creatividad , racionabilidad ,el manejo de emociones ,la curiosidad por la ciencia y que más niñas y niños se interesen en carreras afines. Además, para la creación del prototipo, se usó Adobe Illustrator para crear los personajes de estilo cartoon. Segundo, se utilizó Adobe Photoshop para montar las escenas del videojuego. En este programa, se usó imágenes de Google para llegar al plazo establecido. Ambos programas permitieron aterrizar el proyecto de forma gráfica para que sea comprensible.
Space Agency Data
La propuesta SAVE AND SURVIVE buscó orientar a los usuarios en el aprendizaje de los diversos riesgos y problemas de salud que pueden presentarse en astronautas, en base a un sistema de valores que contrarresta el efecto de los principales riesgos a través del ejercicio de acciones que disminuyen el efecto de estos (NASA, 2019).
En ese sentido, se consideró al valor de la disciplina en contraposición a los riesgos de la radiación y los campos de gravedad. Se realizó este vínculo debido a que, como lo señala la NASA en 5 Hazards of Human Spaceflight y en su artículo RADIATION, los astronautas deben cumplir una serie de acciones de manera constante y ordenada para prevenir los efectos más adversos de estos riesgos; por ejemplo, en el caso del primer riesgo, se debe realizar un continuo monitoreo de las alertas y estado de los escudos protectores con los cuales pueden mitigar el peligro de la problemática; con los campos de gravedad, se reconocen costos metabólicos del viaje en el astronauta, por lo que debe ser disciplinado y seguir las prescripciones de ejercicio a niveles óptimos (NASA AND YOU, 2010; NASA, 2019).
En segundo lugar, el videojuego se inspiró en 5 Hazards of Human Spaceflight y el libro de Psychology of Space Exploration de la NASA History Series al relacionar el valor de la autoconciencia con el aislamiento. Ello debido a que en ambos se señalan los desafíos de comportamiento por los que tuvieron que pasar varios astronautas aislados en el espacio. Estos deben afrontar la posible presencia de aspectos como la soledad, la depresión, la ansiedad y problemas de sueño (NASA, 2019). Bajo esta premisa, se incentiva al jugador a tomar una postura reflexiva y atenta a las señales que le indica el juego respecto a su salud física y mental, de esta manera, al reconocer sus debilidades y fortalezas, podrá realizar acciones que le permitan mitigar los efectos de este riesgo.
En tercer lugar, nos inspiramos en relacionar el factor de la distancia con la cooperación. Ello debido a que, aunque se reconoce como fundamental que las tareas individuales deban realizarse satisfactoriamente, no se ignora el gran impacto que tiene el trabajo grupal en la supervivencia del individuo. Esto se tomó en cuenta siguiendo los planteamientos de Vakoch (2010) que argumentó que si el agente se aísla, se genera una pérdida parcial o total de compromiso, así como el fenómeno de pensamiento en grupo (Vakoch,D, 2017). Entonces, el hecho de que se le presente al jugador tanto actividades individuales como grupales en las que tiene que tomar decisiones le permite comprender que debe confiar en sus compañeros.
En cuarto lugar, tomamos en consideración los datos de la 5 Hazards of Human Spaceflight y Space Biology Program de la NASA para combatir el ambiente cerrado y hostil con creatividad. Ello se debe a que, en ambos escritos, se incide en que todo está monitoreado en la nave así como la comida de los astronautas. En tal sentido, el hecho de que en el Space Biology Program científicos de la NASA hayan demostrado que se pueden cultivar plantas comestibles en el espacio y que los jugadores lo repliquen en el juego ayuda a que refuercen su creatividad y formas innovadoras de sentirse como en su hogar.
Hackathon Journey
Nuestra participación en este concurso puede describirse como desafiante. El conocer sobre las experiencias de innovación de expertos ante diversas problemáticas tecnológicas y sociales nos llevaron a identificar la necesidad de crear una propuesta que no solo estuviese teóricamente sustentada, sino que también respondiese a un diseño que tuviese en consideración las características del público al que está dirigido y el impacto social que deseamos que alcance.
Asimismo, consideramos que el Space Apps Experience ha permitido que las integrantes del grupo compartan y aprendan, a través de un trabajo en conjunto, sobre diversas ideas de innovación ante el desafío TRAIL TO MARS. La interdisciplinariedad del grupo permitió que, desde las diversas perspectivas, se lograse formular una propuesta más completa. Esto nos ha permitido revalorizar lo esencial de un trabajo que valore las diversas competencias y conocimientos de los individuos para crear soluciones únicas y eficaces.
References
Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (2019). 5 Peligros de los vuelos espaciales tripulados. Recuperado de https://www.nasa.gov/hrp/5-hazards-of-human-spaceflight
Vakoch, D. (2017). Psicología de la Exploración Espacial. Washington: NASA. Recuperado de https://www.nasa.gov/connect/ebooks/hist_psych_space_detail.html
NASA SCIENCE SHARE SCIENCE. (2010). Programa de Biología Espacial. Recuperado de https://science.nasa.gov/biological-physical/programs/space-biology
LA NASA Y TÚ. (2010). RADIACIÓN. Recuperado de
https://www.nasa.gov/audience/forstudents/nasaandyou/home/radiation_bkgd_sp.html
Tags
#MARS #RPG #PSYCHOLOGY #ASTRONAUTS #NASA #VIDEOGAME
Global Judging
This project has been submitted for consideration during the Judging process.